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Seu filho não aceita um “não”.
E isso não se organiza com o tempo.

➝ Crises por pequenas frustrações,

➝ dificuldade de continuar quando algo dá errado…
 

Isso não é fase, é uma experiência que ainda não foi construída.

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Você já percebeu isso no dia a dia.

➝ Uma negativa vira conflito.
➝ Uma frustração desorganiza tudo.
➝ A criança desiste antes de tentar novamente.

 

Situações simples ganham uma intensidade que surpreende.

Isso não aparece de repente.
Isso vai se construindo.

A criança não aprende a lidar com frustração sozinha.

 

Ela precisa viver experiências em que o limite existe, em que o “não” permanece, e em que é possível seguir mesmo quando algo não sai como esperado.

É nesse tipo de experiência que se forma uma base emocional mais estável.

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Sem isso, a criança reage… mas não encontra um caminho

O curso "Limites: o contorno do afeto" mostra como construir isso no cotidiano.

Sem autoritarismo.
Sem permissividade.

Com clareza sobre

o papel do limite

na formação emocional.

Como colocar limites que organizam, que ajudam a criança a atravessar a frustração e a continuar mesmo quando algo não dá certo.

Esse trabalho nasce de uma trajetória

 

Marcelo Cunha Bueno é educador há mais de 30 anos, fundador da escola Estilo de Aprender e autor de quatro livros sobre infância e educação.

 

Ao longo de sua trajetória, tem se dedicado a compreender como as relações entre adultos e crianças constroem as bases do desenvolvimento emocional.

 

Seu trabalho nasce da experiência cotidiana com crianças, da escuta de famílias e do estudo contínuo sobre o papel do adulto na formação.

 

Hoje, suas reflexões alcançam mais de meio milhão de pessoas interessadas em pensar a infância para além de fórmulas prontas.

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➝ Curso 100% online

➝ 7 módulos em vídeo

➝ materiais complementares em PDF

➝ 1 ano de acesso

➝ certificado de conclusão

O que você vai aprender neste curso

Ao longo de sete módulos, você percorre diferentes aspectos do limite no cotidiano das crianças.

​Módulo 1 – O limite como contorno do afeto
O que são os limites e por que eles organizam.

 
Módulo 2 – A repetição e a permanência da regra
Como a constância constrói segurança.

 
Módulo 3 – Limite e punição
O que diferencia um do outro na prática.

 
Módulo 4 – A transgressão como oportunidade
O que aparece quando algo sai do esperado.

 
Módulo 5 – O papel do adulto
A presença que orienta e dá direção.

 
Módulo 6 – A flexibilidade dos limites
Quando ajustar e como perceber.

 
Módulo 7 – Limite é confiança
O que se constrói ao longo do tempo.

Essa é uma decisão que

atravessa o cotidiano da criança

e a forma como ela aprende a lidar com o mundo.

10 X R$11,70
ou R$117,00 à vista

Menos do que o valor de um único encontro,

➝ com a possibilidade de construir isso no cotidiano, ao longo do tempo.

Você pode experimentar o curso por até 7 dias. Se não fizer sentido no seu contexto, o valor é devolvido integralmente.

Limite não é sobre controlar comportamento.

 

É sobre dar à criança condições de atravessar o que sente, de permanecer diante da dificuldade, de construir um lugar interno que sustenta suas ações.​

Isso não acontece sozinho.     Se constrói ao longo do tempo.
Houve um problema técnico no nosso sistema. Tente novamente ou atualize.

O limite, aqui, é um convite ao crescimento.

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